Крестьянские дети биография
Крестьянские дети (Некрасов)
Крестьянские дети
Опять я в деревне. Хожу на охоту,
Пишу мои вирши- живётся легко,
Вчера, утомлённый ходьбой по болоту,
Забрёл я в сарай и заснул глубоко.
Проснулся: в широкие щели сарая
Глядятся веселого солнца лучи.
Воркует голубка над крышей летая,
Кричат молодые грачи.
Летит и другая какая-то птица-
10По тени узнал я ворону как раз
Чу! шопот какой-то… а вот вереница
Вдоль щели внимательных глаз!
Всё серые, карие, синие глазки-
Смешались, как в поле цветы.
В них столько покоя, свободы и ласки,
В них столько святой доброты!
Я детского глаза люблю выраженье,
Его я узнаю всегда.
Я замер: коснулось души умиленье…
20Чу! шопот опять!
Первый голос
Чу! шопот опять! Борода!
Второй
А барин, сказали!..
Третий
А барин, сказали!.. Потише вы, черти!
Второй
У бар бороды не бывает- усы.
Первый
А ноги-то длинные, словно как жерди.
Четвертый
А вона на шапке гляди-тко- часы!
Пятый
Ай важная штука!
Шестой
Ай важная штука! И цепь золотая…
Седьмой
Чай, дорого стоит
Восьмой
Чай, дорого стоит Как солнце горит!
Девятый
А вона собака- большая, большая!
Некрасов, Николай Алексеевич
В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Некрасов Некрасов, Николай.
Николай Алексе́евич Некрасов (28ноября 9110декабря93, Немиров, Винницкий уезд, Подольская губерния- 27декабря 918января93, Санкт-Петербург)- русскийпоэт, прозаик и публицист. Является классиком русской литературы9159391693. По взглядам его причисляют к «революционным демократам»9179391893➤.
С по год- руководитель литературного и общественно-политического журнала «Современник»➤.
С года- редактор журнала «Отечественные записки».
Наиболее известен такими произведениями, как эпическая поэма «Кому на Руси жить хорошо», поэмы «Мороз, Красный нос», «Русские женщины»91993, стихотворения «Дедушка Мазай и зайцы», «Железная дорога». Его стихи были посвящены преимущественно страданиям народа, трагедии крестьянства911093. Некрасов ввёл в русскую поэзию богатство народного языка и фольклора, широко используя в своих произведениях прозаизмы и речевые обороты простого народа911193- от бытового до публицистического, от народного просторечия до поэтической лек
Что умели делать крестьянские дети
Скажите, пожалуйста, что умеет делать сегодняшний первоклассник, кроме того, что управляться с любым гаджетом Может ли он наколоть дрова, сходить в ночное, поджарить себе яичницу Конечно, не стану отрицать, что таланты многих наших ребят разнообразны, а в детских телешоу они вообще показывают чудеса. Но вспомнить о том, как в прежние времена с малых лет приучали чад к ответственности и систематическому труду, совсем не будет лишним. Вопрос трудовоспитания не был праздным, он обеспечивал на перспективу выживание семьи.
Грани детского труда
Отметим, что мнение наших предков о воспитании очень серьёзно расходится с мнением современных педагогов и психологов. Подход к наследникам в народной среде был очень строгим. Никто не считал детей равными родителям. В русских семьях авторитет родителей был непререкаемым, потому и laquoсюсюкатьсяraquo с детьми было не принято. Не баловали ни девочек, ни мальчиков.
Крестьянские дети в поле.
Источник:
А вот за хорошо выполненную работу с малых лет и хвалили, и поощряли, обязательно подчёркивая, что ребёнок принёс пользу семье. Детский труд в той или иной мере был всегда. Это
Крестьянские дети
Рассказчик вернулся в деревню.
- Рассказчик
- - охотshyник и поэт, больshyшой любиshyтель приshyроды и дереshyвенshyского уклада жизни имя его в расshyсказе не упоshyмиshyнаshyется.
Здесь он занимался охотой и писал стихи. После утомительной ходьбы по болоту, рассказчик заснул в сарае. Проснувшись утром, он услышал шепот, а в щелях виднелись глаза детей. Рассказчик решил притвориться спящим и прислушаться к разговорам ребят. Дети обсуждали спящего охотника, подмечали, что он «баре», а ходит с бородой. Заметили лежащие на шапке часы, большую собаку и двуствольное ружье. Но вдруг испугались, что рассказчик вот-вот проснётся, и убежали прочь.
После рассказчик начал рассуждать на тему жизни крестьянских детей. С какой-то стороны он завидовал им, так как они свободны от изучения наук. Рассказчик вспомнил о том, как он с детьми совершал «грибные набеги», и в один из таких наткнулся на змею.
Часто по большой дороге проходили рабочие люди, которые после тяжёлого дня садились под вязы, чтобы отдохнуть. Их тут же обступали ребята, чтобы послушать различные истории и даже притчи. Потом рабочие раскладывали ин