Реферат столыпин биография
Петр Столыпин
Петр Столыпин стал самым молодым премьер-министром Российской империи. С его именем связаны последние крупные преобразования в стране. Среди них - аграрная реформа, освоение Сибири и заселение восточной части страны. Все годы на государственной службе Столыпин боролся с сепаратизмом и революционным движением.
Окончив гимназию в году, Петр Столыпин вопреки дворянской традиции выбрал не военную службу, а поступил на физико-математическое отделение Петербургского университета. Юноша учился прилежно, поэтому по окончании учебы Совет Петербургского университета утвердил его «кандидатом физико-математического факультета». К тому же Столыпин получил чин коллежского секретаря, который соответство
Реферат по теме: Столыпин Петр Аркадьевич. Биография. Государственная деятельность. Оглавление
Введение. 3
Биография. 3
Происхождение. 3
Родословное дерево Столыпиных. 4
Ранние годы. 5
Служба в Ковно. 6
Гродненский губернатор. 7
Саратовский губернатор. 8
Министр внутренних дел. 9
Премьер-министр. 10
Реформаторская деятельность. 11
Закон о военно-полевых судах. 11
Аграрная реформа. 13
Законопроект о земстве в западных губерниях. 15
Покушения на Столыпина. 17
Покушения в Саратовской губернии. 17
Взрыв на Аптекарском острове. 18
Покушения после взрыва на Аптекарском острове. 19
Убийство Столыпина. 19
Награды. 20
Российские. 20
Ордена 20
Медали и знаки отличия 20
Высочайшие благодарности 20
Почётные звания 20
Иностранные. 20
Список источников 21
Введение.
Пётр Аркадьевич Столыпин (2 (14) апреля -5 (18) сентября ) - государственный деятель Российской империи. В разные годы занимал посты уездного предводителя дворянства в Ковно, губернатора Гродненской и Саратовской губернии, министра внутренних дел, премьер-министра.
В российской истории начала XX века известен в первую очередь как реформатор и государственный деятел
Столыпин, Пётр Аркадьевич
В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Столыпин.
| Пётр Аркадьевич Столыпин | |
|---|---|
| рус. дореф.Пётръ Аркадьевичъ Столыпинъ | |
Фамильный герб Столыпиных | |
| 8 июля - 5 сентября | |
| Монарх | Николай II |
| Предшественник | Иван Горемыкин |
| Преемник | Владимир Коковцов |
| 26 апреля - 5 сентября | |
| Предшественник | Пётр Дурново |
| Преемник | Александр Макаров |
| 15 февраля - 26 апреля | |
| Предшественник | Александр Энгельгардт |
| Преемник | СергейТатищев |
| 30 мая - 15 февраля | |
| Предшественник | Николай Урусов |
| Преемник | Михаил Осоргин |
| Рождение | 14 апреля Дрезден, Королевство Саксония, Германский союз |
| Смерть | 5 сентября91193(49 лет) Киев, Российская империя |
| Место погребения | Киево-Печерская лавра, Киев |
| Род | Столыпины |
| Имя при рождении | Пётр Аркадьевич Столы́пин |
| Отец | Аркадий Столыпин |
| Мать | Наталья Горчакова |
| Супруга | Ольга Нейдгардт |
| Дети | сын:Аркадий дочери: Мария, Наталья, Елена, Ольга, Александра |
| Образование | Императорский Санкт-Петербургский университет |
| Учёная степень | кандидат естественных наук |
| Профессия | Физик-математик, агроном, чиновник, политик |
Деяте
Столыпин ПетрС именем Столыпина связан целый ряд преобразований, изменивших жизнь нашей страны. Это аграрная реформа, укрепление русской армии и флота, освоение Сибири и заселение обширной восточной части Российской империи. Важнейшими своими задачами Столыпин считал борьбу с сепаратизмом и разъедавшим Россию революционным движением. Методы реализации этих задач носили, зачастую, жестокий и бескомпромиссный характер («столыпинский галстук», «столыпинский вагон»). Петр Аркадьевич Столыпин родился в г. в потомственной дворянской семье. Его отец Аркадий Дмитриевич был военным человеком, поэтому семье пришлось многократно переезжать: г. - Москва, - Вильно, а в - Орел. В г. после окончания гимназии Петр Столыпин поступает на естественное отделение физико-математического факультета Санкт-Петербургского университета. Столыпин-студент отличался усердием и прилежанием, а его познания были настолько глубоки, что даже с великим русским химиком Д.И. Менделеевым во время экзамена он сумел затеять теоретический спор, вышедший далеко за рамки учебной программы. С | |